宁波广播电视大学是一所独立设置的省级广播电视大学,由国家教育部批准,宁波市人民政府主办。学校创办于1979年,现校址位于宁波市区文教路1号,地处美丽的三江文化长廊之畔。

学校现下设余姚、慈溪、鄞州、宁海4个学院,象山、奉化、镇海、北仑4所分校,江北、东钱湖旅游度假区2个工作站。

宁波广播电视大学办学形式多样,本学期正在热招的办学类型如下:国家开放大学开放教育(本科、专科),宁波电大成人教育,著名高校网络远程教育,宁波社区大学老年教育,宁波电大非学历培训。

宁波广播电视大学学习形式多样,既有面授学习,也有网上在线学习,多个在线学习平台。

宁波广播电视大学学生类别众多,学员年龄跨度大,从二十来岁的普通高等教育学员到三四十岁的非学历培训学员再到六七十岁的老年教育学员共处一个校园,形成了一般高校所不具备的多元化校园生活圈和校园文化氛围。

宁波广播电视大学建立了一支专业化高素质的教师队伍、科研队伍和管理队伍。现全校有教职员工近200人,专职教师中高级职称占30%以上。学校科研水平也与时俱进,建立起精干的科研组织机构,教职工科研水平不断提升。宁波广播电视大学学报为公开出版发行的综合性学术刊物,国内统一刊号CN33—1300/Z,欢迎现代远程开放教育研究、终身教育研究、新媒体研究等高质量的来稿。学校还建立了高效的管理队伍所有教职员工齐心协力,为社会提供服务。

  1. 鄞州学院

    地图,电话:0574-88121069
  2. 余姚学院

    地图,电话:0574-62782229
  3. 慈溪学院

    地图,电话:0574-63919106
  1. 宁海学院
    地图,电话:0574-65206393
  2. 象山分校

    地图,电话:0574-65766093
  3. 奉化分校

    地图,电话:0574-88958589
  1. 镇海分校

    地图,电话:0574-86267633
  2. 北仑分校

    地图,电话:0574-27698590
  3. 江北工作站

    地图,电话:0574-87591850

国家开放大学开放教育

    本专科学历教育,无须参加成人高考即可报名入学,国家开放大学颁发学历证书,毕业证书教育部电子注册。    

    开放教育以现代信息技术为支撑,网上教学与面授教学相结合,主要面向成人开展学历教育。

  • 2018年春季招生简章
  • 开放教育专业列表
  • 毕业文凭、学位证书
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  • 招生热点问题解答
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    宁波教育学院文教路校区高职教育

        宁波教育学院文教路校区对外是一所师资齐全,设备先进,专业培养有特色的办学实体,学校设经济管理系、外语外贸系、文法系、信息系(基础教学部)等四个系部,拥有会计、新闻采编与制作、应用英语、计算机应用、国际经济与贸易5个专业。

  • 高职教育招生信息
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    著名高校网络教育

    网络教育是以互联网为基本教学媒介的学历教育,学员可在方便的时间通过网络自主学习。宁波电大网络教育与国内著名高校合作办学,颁发合作高校文凭。

  • 网络教育招生信息
  • 北京大学:专升本
  • 浙江大学:高升专、专升本、专升第二本科
  • 东北财经大学:高升本、高起专、专升本
  • 南开大学:高升专、专升本
  • 中国医科大学:专升本
  • 电子科技大学:高升本、专升本
  • 更多信息 >>

    宁波社区大学老年教育中心

    我们坚持“稳步发展,特色为主,服务为重”的原则,以“宜学、特色、安全、和谐”为目标,办好老年教育,丰富老年生活,使老年人“老有所教,老有所学,老有所乐,老有所为”,为构建人人乐学、处处可学、时时能学的学习型社会作出积极的贡献。

  • 老年教育2018学年招生简章
  • 2018学年度课程总表
  • 老年教育学院官网链接
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    宁波电大继续教育学院

    我校继续教育学院是专门从事继续教育、岗位培训和其它非学历继续教育,并负责组织和指导全市电大系统开展非学历继续教育工作的办学和管理机构。

    相关网站

    培训项目简介

    更多信息 >>

    宁波社区教育

           为适应新时期宁波社区教育的新需要、终身教育的新发展,200910月,宁波社区大学依托宁波广播电视大学正式成立,确立了业务指导中心、社区培训中心、信息交流中心、资源开发中心、理论研究中心的基本职能,后又根据宁波老年教育的需要,建设了老年教育中心,形成了“5+1”建设发展格局。宁波社区大学在工作中始终坚持“立足六大中心建设,服务终身教育发展”的理念和目标,不断加强内涵建设,努力提升指导服务能力,积极为完善终身教育体系、创建学习型社会贡献力量。

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  • 宁波终身教育讲师团
  • 宁波终身学习网
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    首页 > 系统动态 > 国开故事(25) | 优质教育“云”飘进那片远山
    国开故事(25) | 优质教育“云”飘进那片远山
    更新:2017/8/28
    作者:黄蔚 翟帆
    来源:国开新闻
    点击:642

    在中国,有这样一所大学,其在校生数量超过350万,学生身份遍及各行各业,分布地域覆盖全国。办学规模之大,设置专业之多,在整个教育体系中堪称罕见。她,就是国家开放大学,其前身为中央广播电视大学。目前,该校已形成了由总部和44个分部、1125个地方学院、3419个学习中心组成的远程开放教育办学组织体系,以现代信息技术为支撑,践行“人人皆学、时时可学、处处能学”的教育理念,努力促进优质教育资源全体社会成员共享。

    基于云计算的“云教室”促进资源的同步共享,实现多向互动与多维反馈

    作为一所突破了时间与空间限制的新型大学,国家开放大学特别关注边远地区及少数民族地区人们的教育需求。为此,基于云计算技术的“云教室”应运而生。自2012521日,国家开放大学首个“云教室”在北海电大建成并投入使用后,截至目前,在新疆、西藏、青海、甘肃等西部地区建设了300余间云教室和20余间控制中心,实现了总部、分部、地方学院和学习中心的互联互通。据了解,“云教室”可实现在线面授教学、远程实时教学、课程实时录播、网络直播教学、视频会议、远程面试与答辩、网络考试与考试监控等功能,促进优质教育资源共享,缓解边远地区师资不足等问题。

    以甘肃省为例,在目前已经建立的45间“云教室”中,其中任何一间均可作为主播教室,其余教室为分课堂,实现了不同地域的学习者同上一堂课,使边远地区与发达城市的学习者同步享受优质资源。此外,“云教室”内的教学多媒体触控一体机是集电脑、投影、幕布、交互式电子白板功能于一体的多媒体一体机,其中配置的EasiNote是一款多媒体电子白板教学软件,具备多种学科模式及创新教学工具,提供资料检索、素材加工、思维整理、微课采编、学科教学等多种功能,帮助教师和学生参与到示例讨论、翻转课堂、案例驱动等教学交互活动中,通过师生互动、生生互动、教学点互动,实现多向互动和多维反馈。

    基于教育云平台的掌上学习,促进远程教育的转型升级

    其实,“云教室”仅仅是国家开放大学推进教育信息化进程的“冰山一角”。为适应大规模学习者同时在线学习的需要,国家开放大学与中国电信和阿里云合作,搭建了以学习系统、管理系统为主的远程教育云平台,通过PC、手机等各种终端接入,实现了用户的统一身份认证和一站式访问。如今,已具备支撑400万名学生大规模在线学习的能力,初步实现教、学、管、研、服一站式和一体化运行。为此,学校还研发了移动互联学习终端“国开O学派”,仅湖南一隅,首批试点就为湖南电大2015级全体农民大学生共计8000多人配发了学习终端,让农民大学生“掌上读大学”成为可能。

    该学习终端(PAD)是一个大尺寸屏幕的、有网络的“智能手机”,内置了农业实用技术APP、湖南农民大学生学习APP等教育学习软件。其中,农业实用技术APP不仅包含了养猪技术、花卉栽培等十大类近100个农村实用技能的微视频资源,而且还能离线学习。由湖南省委组织部、省教育厅、省财政厅、省人社厅联合实施的“农民大学生培养计划”以湖南广播电视大学的“云教室”、学习网站为依托,推进了远程教育的转型升级,并在10余年间培养了8万余名优秀的农村实用人才,尤其是为全省8000个贫困村输送了数以万计的致富带头人。

    信息化铺设“天路”,助藏区人民走出高原看世界

    有这样一群人,他们祖祖辈辈工作、生活在世界最高的地区,这里的含氧量只有平原地区的65%,由于教育资源跟不上,新兴技术进不去,他们对优质教育的企盼始终难以实现。因此,国家开放大学西藏学院(简称西藏学院)一直致力于发挥国家开放大学系统办学的优势,把优质教育教学资源送到高原,为藏区广大求学者提供接受高等教育和终身教育的机会。扎西就是受益人之一。

    “不用辞掉工作,不用花太多的钱,只要有网络,就可以把本科的课程全部修完,远程教育为我们这些想深造的人提供了平台和机会,终身学习不再是梦想。”说起远程教育的好处,扎西口若悬河。

    为了让更多的人分享到优质的教育资源,2016年,在国家开放大学的大力援助下,西藏学院重新建立了国家开放大学西藏学院二级网站,开发了新生预报名系统及毕业论文管理系统,实现了通过云教室进行远程论文答辩的目标。如今的西藏学院,将继续利用现代信息技术,立足西藏,探索有西藏特色的以学习者为中心,基于“互联网+”、慕课平台等网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式,稳步发展学历继续教育,积极开拓非学历教育,打造终身学习服务平台,促进全民学习、终身学习,为藏区人民“开眼看世界”提供支持与保障。(中国教育报 黄蔚 翟帆)


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